Según la Revista Interamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Información los argentinos aún somos escépticos ante la posibilidad de formarnos a distancia. Hace sólo diez años que comenzaron los proyectos y en estos últimos que hay un auge considerable con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) a nivel mundial.

Parece raro decirlo pero en el siglo pasado se podía estudiar por correo, luego se agregó el correo electrónico y actualmente están las teleconferencias y los weblogs. El tema tiene un carácter importante a tal punto que hay un congreso virtual que se encarga de aportar datos para el crecimiento.

El avance de ése tipo de educación llega a los niños que están en el extranjero y que quieren mantenerse cercanos a la enseñanza argentina. En lo que a periodismo respecta, hay una una página que se encarga del perfeccionamiento de los profesionales.

A nivel mundial existen muchas universidades. En Argentina una de las pioneras fue la UVQ, que es la Universidad Virtual de Quilmes. También hay otras en el país.

En la web existe una página de estadísticas sobre las apreciaciones de ésta modalidad educativa y los opiniones de algunas. Cuando hablamos de opiniones nos encontramos en una encrucijada. Una porque las posturas son diversas y otra porque la educación a distancia, aún, no llega a la masividad en el país. La opinión que nos interesa elevar sobre otras es la de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas y de la UNESCO.

Sin embargo, tenemos que saber que las universidades virtuales son hoy, una manera de educar y educarse. Esta característica en un país donde la educación es vapuleada, manoseada, devaluada, se convierte en una "gran característica".

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